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Tutorat de mémoire

Un chemin pour structurer sa pensée, affirmer sa posture, et écrire avec justesse. Soutenir la maturation d’un écrit professionnel ancré dans l’expérience et la réflexion personnelle.

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△ Écrire un mémoire, c’est se positionner

Rédiger un mémoire professionnel ou de fin de formation est bien plus qu’un exercice académique : c’est une mise en forme de son parcours, de sa pensée et de son positionnement clinique.

Dans la phase △ Rectifier des Chemins de VITRIOL, je vous accompagne depuis 2019 dans cette élaboration, à votre rythme, depuis l’intuition de départ jusqu’à la formulation structurée de votre réflexion.

Le tutorat vous soutient dans les moments de doute, de dispersion, de surcharge mentale, et vous aide à tenir la ligne intérieure de votre projet.

À qui s’adresse cet accompagnement ?

Aux élèves du CERFPA qui doivent rédiger un mémoire de validation, aux élèves d’autres formations qui se sentent perdus dans leur sujet, leur plan, leur ton ou leur posture, à ceux qui souhaitent être soutenus dans la mise en cohérence de leur expérience et de leur questionnement théorique, à ceux qui ont besoin d’un cadre bienveillant pour tenir leur engagement jusqu’au bout

Clarifier le sujet et le projet

Trouver la bonne formulation, repérer les enjeux, différencier un thème général d’une question clinique ou symbolique plus précise.

Structurer et planifier

Construire un plan adapté à votre sujet, poser une chronologie de travail, et éviter les pièges de la dispersion ou du découragement.

Affiner sa posture de praticien

Au fil des échanges, votre manière de vous positionner devient plus claire, plus incarnée. Vous ne rédigez pas pour plaire, mais pour transmettre quelque chose de juste, fidèle à votre expérience.

△ Les points forts du tutorat

Une vision clinique du mémoire

Le mémoire est souvent un moment de transformation silencieuse. Je vous aide à le traverser comme une étape de subjectivation professionnelle.

Un accompagnement sur mesure

Chaque tutorat s’adapte à votre rythme, vos besoins, vos zones de difficulté. Il peut être ponctuel ou régulier.

Une présence bienveillante mais exigeante

Je vous aide à tenir le fil, à ne pas vous perdre, et à respecter les attendus de votre école… sans vous dénaturer.

Questions fréquentes

À quel moment commencer le tutorat ?

Dès que vous sentez le besoin d’un soutien : choix du sujet, construction du plan, blocage rédactionnel… Il n’est jamais trop tôt pour être accompagné.

Quelle est la différence avec une correction ?

Le tutorat précède la correction : c’est un accompagnement en cours d’écriture, basé sur des échanges oraux ou écrits. Il vous aide à avancer, à réfléchir et à structurer.

Est-ce que vous écrivez à ma place ?

Non. Le travail reste le vôtre. Je vous aide à formuler, à vous poser les bonnes questions, à ajuster le style… mais vous restez pleinement auteur de votre texte.

Comment se déroulent les séances ?

En présentiel ou à distance, selon votre situation. Nous échangeons sur votre plan, vos paragraphes, vos questions de fond ou de forme. Vous repartez avec des pistes concrètes.

Combien de séances faut-il prévoir ?

Cela dépend de vos besoins. En général entre 2 à 5 rencontres ciblées.

Je suis Rachel Huber et je suis là pour vous aider

Écrire un mémoire, c’est déjà pratiquer. Je vous accompagne dans ce moment-clef, où l’on apprend autant sur soi que sur son sujet. Découvrez aussi les autres Chemins professionnels : corrections pédagogiques, supervision, posture du praticien…

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